3 brincadeiras de alfabetização para fazer no quadro

Essas são ideias simples para estimular a compreensão da língua escrita. Seus alunos vão amar essas 3 brincadeiras de alfabetização!

1) A última é a primeira

Objetivos: vocabulário, noção de última e letra inicial, desenvolvimento da oralidade.
Como fazer: Escreva uma palavra no quadro. Desafie um aluno a dizer, ou escrever, uma palavra que inicie com a letra final dessa palavra. Se ele não conseguir pule para outra criança. Peça para a
outra criança fazer o mesmo, até todos da turma. Se quiser divida a turma em grupos, aqueles que mais acertarem palavras ganham ao final.
Exemplo:  VacaAmoRatoOntemMala

2) Qual é a palavra certa?

Objetivos: Percepção de absurdos, leitura, interpretação.
Como fazer: Escreva no quadro uma frase onde falta uma palavra, pode ser no final ou no meio.
Escreva uma lista de quatro palavras, dentre estas apenas uma é possível encaixar na frase de modo a ficar com sentido. Divida a turma em dois ou três grupos, peça para as crianças escolherem qual a palavra que melhor se encaixa.
Pode ser escolhida pelo grupo, ou uma criança do grupo por vez. Depois de escolhida a palavra, mostre qual a certa lendo a frase e explicando por que as outras palavras não tem sentido naquela frase. Ganha ponto o grupo que mais acertar as palavras. Repita a brincadeira com várias frases e grupos de palavras.
Variações: Caso prefira, faça cartelas com as frases e cartelas com diferentes palavras. Assim
o jogo pode ser dado às crianças várias vezes em pequenos grupos de até quatro. Peça para elas copiarem no caderno a frase com a palavra certa.
Exemplo:
Frase: Eu abri a geladeira e peguei um ___.
Palavras: Prato, Melancia, Mato, Sorvete.
Resposta: Apesar das palavras Melancia e Sorvete combinarem com a frase, apenas Sorvete a deixa correta, pois Melancia é uma palavra feminina. E as outras palavras não são coisas que vão à geladeira.

3) Batalha das letras

Objetivos: Formar palavras a partir de um grupo de letras, aumentar o vocabulário.
Como fazer: Escreva no quadro dez letras. Desafie seus alunos a formar o máximo de palavras
usando apenas essas letras, pode ser palavras com duas a dez letras. Não pode repeti as letras, apenas usar as letras que estão no quadro. Depois de um determinado tempo, quem conseguir mais palavras é o vencedor.
Variações: A brincadeira pode ser feita em duplas ou em trios. Também se podem usar letrinhas
prontas (como aquelas de plástico, madeira e outros) dando um grupo de letras para cada dupla.
Exemplo:
Letras: A, G, U, T, I, F, O, C, M, E

Palavras: AU, FOME, GEMA, TIMECO….

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