O quê é coleção? - Atividades matemáticas

Atividades sobre classificação e agrupamento que são importantes conceitos matemáticos iniciais. Trago algumas ideias para trabalhar com o conceito de coleções em sala de aula no ensino fundamento, alinhado à BNCC.

O quê é uma coleção? EF01MA01 e EF01MA03

OBJETIVOS:

Compreender o conceito de coleção
Identificar as quantidades diferentes em coleções

COMO FAZER:

Material:

Imagens com coleções
Objetos que podem ser agrupados para formar coleções

Desenvolvimento:

1) Explique que uma coleção são objetos de um mesmo grupo, por exemplo: coleção de carrinhos, coleção de tampinhas, coleção de canecas, coleção de dinossauros… Pergunte se eles têm coleções em casa.

Desenhe no quadro uma linha com 10 bolinhas, abaixo uma linha com 6 quadrados (de modo que fiquem com o mesmo tamanho que a linha de bolinhas). Comente que são duas coleções, uma de bolinhas e outra de quadrados e questione: São iguais? O que as diferenciam? Faça a contagem de cada uma de modo coletivo. E finalize com a pergunta: Qual tem mais? Qual tem menos?

Repita a atividades fazendo outras coleções com outras quantidades e as mesmas perguntas. Até eles compreenderem o conceito, e perceberem não podem confiar no fato de parecerem ter a mesma quantidade por causa de terem o mesmo tamanho aparente.

2) Tarefa de casa: Peça que tirem uma foto mostrando a sua coleção ou a coleção de algo que tenham em casa, no grupo da família. Depois o professor mostra as fotos ao grupo e cada criança explica sua coleção. Além da foto, ou substituindo a foto, eles completam a folha sobre as suas coleções.

3) Pegue objetos da sala que possam ser agrupados por várias características (como agrupado por cores, por tipos de materiais, por tamanho…) e diga para seus alunos separarem os objetos como desejarem criando coleções.

Após deixe que comentem com os colegas qual foi o critério de separação usado. Então eles desenham a coleção que criaram.

obs.: Essa atividade faz parte da apostila bimestral do 1° ano de nossa lojinha.