Construir com seus alunos árvore genealógica desde os bebês é bem legal para trabalharmos as pessoas que fazem parte da família e que possam perceber como as famílias são diferentes. Essas atividades são uma amostra do planos de aula completos com mais 10 sequências didáticas: Nossa família, do nosso site: planos de aula e projetos.
Atividades sobre família para Ed. Infantil
Objetivos gerais:
– Identificar as pessoas que fazem parte da família ampla
– Nomear os papéis sociais da família
– Interagir com música percebendo seus ritmos e letra
– Dançar e seguir movimentos ritmados
Objetivos BNCC:
Berçário: EI01EO03, EI01EO04, EI01TS03, EI01CG02, EI02CG03
Maternal: EI02EO04, EI02EO05, EI02TS03, EI02CG02, EI02CG03
Pré-escola: EI03EO04, EI03EO05, EI03EO06, EI03CG02, EI03CG03
MATERIAL:
- Folha arvore genealógica feita pela família (material de apoio)
- Luva de lã velha (ou de borracha), Círculos de EVA ou papel e cola quente
- Quadrados de papel, folha de desenho, canetinhas, tesoura, cola, cordão e graveto.
- Músicas sobre as gerações familiares (sugestão: Eu – Palavra Cantada, Nossa família – Mundo Bita)
COMO FAZER:
Preparação:
Envie para casa a folha da árvore genealógica para as famílias fazerem em conjunto. Podem completar com desenhos com auxílio da criança ou usando fotos.
Desenvolvimento:
Momento 1: Traga uma música para seus alunos que falem sobre as gerações familiares (tios, primos, pais, avós…). Divirta-se com as crianças dançando e cantando. Após coloque a música com seus alunos mais tranquilos e peça para prestarem atenção no que essa diz.
Questione se eles também têm avós, tios, primos… Quem é o tio (irmão da mãe ou do pai)? Os primos são filhos de quem? De quem os avós são pais? Vá ajudando-os a perceber a relação de parentesco. E deixe que falem sobre o quê acharam da música e pode-se coloca-la novamente para dançarem.
Momento 2: Exponha as árvores genealógicas criadas em casa e deixe as crianças observarem-nas, analisarem quais são parecidas (todos tem avós, pais.. mesmo que mortos. Mas nem todos tem tios ou primos ou irmãos…).
Conforme olhem as árvores eles podem contar como fizeram, se ajudaram os pais? Se sabiam que tinham tantos primos e tantos tios? Se sabiam que tal tio era irmão da mãe? Pois nessa idade inicial da infância nem sempre as crianças sabem que os avós são os pais dos pais ou de onde vêm alguns tios mais distantes. Essa apreciação de suas próprias árvores genealógicas é importante para começarem a perceber seus lugares no mundo.
Momento 3: Monte para cada criança uma luva da família. Em cada dedinho pode-se por dois rostinhos caso a criança tenha muitos irmãos. Assim coloca-se os avós, pais, a criança e seus irmãos. O mais legal é fazer usando as fotos das pessoas da família, para os bebês. Para as crianças maiores de 2 anos eles podem desenhar os rostos na luva.
Use a luva para cantar novamente a música com as crianças, na qual eles vão sacudindo os dedos conforme a pessoa da família que aparece na música. Depois as luvas podem ser deixadas na sala para brincarem como desejarem ou enviadas para casa.
Momento 4: Proponha seus alunos que criem a árvore genealógica (apenas com os avós, pais, eles e irmãos (como na imagem). Entregue a estrutura montada e peça que eles desenhem as pessoas que devem ser coladas em cada quadrado. Aproveite para fazê-los pensar em como é essa pessoa: usa óculos? Tem cabelo curto? Como é seu corpo? É pequeno? Assim trabalhar a noção de identidade e desenvolvimento do esquema corporal. Após exponha as árvores criadas por eles como se fossem móbiles ou deixe que levem para casa.
(imagem retirada da internet para exemplificar)
obs.: Essa atividade faz parte do plano de aula com 10 sequências didáticas para Ed. Infantil de nossa lojinha.
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Abraços, Shana Conzatti