Todo início do ano, ou em outros momentos escolares, em que necessitamos realizar um encontro com os pais na escola procuramos mensagens emocionantes e que os façam pensar sobre a responsabilidade, o cuidado e a importância do educar. Desse modo adaptei 6 vídeos com mensagens específicas para esse momento e trarei algumas dicas de dinâmicas de como trabalhá-los durante as reuniões com pais e também com professores.
Abaixo trarei dicas práticas para usar os vídeo durante a reunião. Assista os vídeos completos (e os compartilhe com os pais e na reunião) no meu CANAL DO YOU TUBE – PROFESSORA SHANA CONZATTI (AQUI)
- Para ver os vídeos de cada mensagem separado clique no nome das mensagens.
Mensagens emocionantes para reunião escolar:
1) As lições do lápis:
Essa mensagem usa o lápis como uma analogia sobre os acontecimentos de nossa vida, como quando erramos, como aprendemos, como podemos ser fortes e que é possível mudar nosso rumo. Sendo uma mensagem de força e reflexão que pode ser passada tanto para os professores, pais e mesmo os aluno do Ensino Fundamental em diante.
Dinâmica relacionada: Após a mensagem proponha uma reflexão dos aspectos da vida dos presentes sobre cada lição do lápis com perguntas como:
- O quê você apagaria na sua trajetória como pai/professor?
- Quais novas histórias você gostaria de escrever com seu filho/aluno?
- Vocês estão sendo a mão que dá o apoio ao lápis para seus filhos/alunos? Como podem ser esse apoio?
- Quais os limites são essenciais para uma boa educação? Quando vocês fazem o papel de apontador?
- Uma criança é igual a outra?
Entregue um lápis para que os presentes anotem em uma folha uma palavra que seja importante para a educação do seu filho/aluno relacionado as seguintes palavras: Apontador, borracha, escrita e suporte. Após converse sobre as palavras ditas incentivando uma reflexão sobre a importância da educação completa (carinho, limites, exemplos positivos…).
Em um cartaz anote as palavras ditas abaixo de cada palavra-chave (apontador, borracha, escrita, suporte). E deixe exposto na sala dos professores ou entrada da escola para recordarem das metas traçadas na reunião.
2) A lição do Girassol:
Nessa mensagem motivacional é feita uma comparação entre o girassol e as pessoas, comentando que o girassol sempre procura a luz do sol, e quando está nublado ele se vira para outro girassol para assim se apoiar em sua força. Essa mensagem pode ser usada em reunião com os pais e também com os professores. Ou mesmo com os aluno do Ensino fundamental II e Médio.
Dinâmica relacionada: Coloque os presentes em duplas, deixando um de frente para o outro. Eles devem dizer palavras de incentivo e força um para o outro, pensando no quê diriam para seus filho/alunos em um momento difícil durante a aprendizagem. As duplas podem ir sendo revesadas conforme uma música animada toca. Após deixe que falem como foi esse momento.
Entregue um girassol de papel para cada pessoa escrever uma palavra de incentivo que queria deixar para seus filhos/colegas. Cole os girassóis na sala dos alunos (pode ser na porta) para recepcionar estes na primeira semana de aula.
3) Os filhos são como pipas:
Esse belo texto adaptado fala sobre os sonhos dos pais e dos filhos, e o fato de que os filhos são como pipas, ou seja, que devem ser livres para seguir seus caminhos e os pais estão ali para orientá-los nesse voo. Essa mensagem pode ser trabalhada também com o professor que está ali para ajudar seus alunos a voarem.
Dinâmica relacionada: Peça para cada pessoa pensar em seus próprios sonhos de criança.
- O quê desejavam ser? Quais coisas imaginavam que alcançariam? E se esse era o sonho/desejo de seus pais ou se o caminho percorrido foi diferente? E se seguiu o caminho imposto pelos pais, se tinha um outro sonho que gostaria de ter tentado?
Deixe livre quem desejar falar sobre esse momento, pois aqui o objetivo não é expor as pessoas e sim que elas percebam que eram pessoas diferentes de seus pais, mesmo que os pais tivessem as melhores das intenções. Então leve a discussão para o fato que não podemos sonhar por nossos filhos/alunos, que eles são únicos e tem seus próprios caminhos, mas devemos estar lá aos seus lados para ajudá-los e guiá-los.
Faça pipas de papel e peça para as pessoas escreverem um recado de incentivo ou afeto para seu filho/alunos nesse momento escolar que se encontram. Prenda as pipas na entrada da sala de aula e cada criança quando vai chegando pode pegar o recado deixado por seus pais, ou faça uma pipa grande que será colocada cada palavra para todos os alunos verem.
4) Pegadas na areia:
Realizei uma adaptação dessa bela mensagem visando o crescimento da criança e como os pais e professores a apoiam nos momentos mais difíceis. Uma mensagem que fala de nunca estar sozinho e que podemos contar com nossos pais/professores/amigos quando mais necessitamos. Esse vídeo pode ser mostrado para pais, professores e alunos do ensino fundamental em diante.
Dinâmica relacionada: Converse sobre a mensagem e o quê eles compreendem dessa. Fale como é importante apoiar as crianças em seus ensinos, e nos momentos difíceis. Mas que também um deve apoiar o outro rumo ao mesmo objetivo que são as aprendizagens daquelas crianças.
- Reunião só com pais: Peça que escrevam algum momento em que estiveram ao lado de seus filhos e como foi superar essa dificuldade em conjunto, esse papel será entregue de modo particular para cada criança.
- Reunião só de professores: Faça semelhante á cima, mas peça que lembrem algum momento que um colega o apoiou (pedagogicamente ou pessoalmente), escreva e entregue para esse colega.
- Reunião de pais com alunos presentes: Peça para os pais cobrirem os olhos com uma faixa, e os filhos devem os guiar pela sala sem os deixar cair ou se machucar. Desenvolvendo a confiança e interação. Depois troque as duplas.
- Reunião apenas com alunos: Faça a dinâmica de guiar os colega com os olhos fechados entre os alunos.
5) Girassóis e Miosótis:
Essa mensagem nos fala sobre crianças fortes e independentes, e aquelas que são mais carentes e precisam de maior incentivo; com o cuidado de não negligenciarmos as necessidades de ambos de carinho e limites.
Dinâmica relacionada: Após a mensagem proponha a discussão sobre o conteúdo apresentado e se eles conseguem identificar seus filhos/alunos como um ou outro. Não deixe que se estendam demais em relatos pessoais, que não é o objetivo. Então traga a reflexão de que tanto os girassóis como os Miosótis precisam de atenção, mas também de limites. Pois precisamos fazer os Miosótis conseguirem se tornar girassóis, e os Girassóis que percebam que também podem confiar no outro.
Peça que os responsáveis/professores presentes digam frases que poderiam ajudar os girassóis e frases para os miosótis. Vá anotando essas frases em um cartaz florido. Após deixe exposto na sala dos professores como um lembrete dessas diferenças. Essas frases também podem ser digitadas, posteriormente, e enviadas aos pais juntamente com uma mensagem de boas-vindas ou regras básicas da escola.
6) A lição da semente:
Uma mensagem que fala sobre a paciência de esperar cada criança alcançar seu potencial, e que como jardineiros os professores e pais devem ir dando e essencial para que essa criança de desenvolva.
Dinâmica relacionada: Proponha uma reflexão sobre termos calma e não nos desesperamos quando o nosso filho ou aluno ainda não atingiu algum objetivo, pois cada criança tem seu tempo. E como pais e professores devemos ir orientando e dando as ferramentas necessárias para que esse objetivo seja alcançado.
O objetivo aqui não é que achemos tudo bem a criança do terceiro ano ainda não ler ou algo semelhantes, e sim mostrar aos pais e professores que como jardineiros precisam encontrar novas estratégias para ajudar essa plantinha a crescer. Dentro destas estratégias pode ser pedir ajuda a outros “jardineiros mais especializados”: psicólogos, fonoaudiólogos…
Entregue saquinhos com sementes para os pais/professores com uma mensagem os lembrando que eles são os jardineiros de seus filhos/alunos. Pode-se fazer um mural com frases sobre como podem ajudar seus filhos/alunos nesse processo (coisas como: orientar nas atividades, procurar especialistas, encontrar outras maneiras de passar o conteúdo…)
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Abraços, Shana Conzatti