Ideia para trabalhar os lugares de convivência na disciplina de geografia, alinhada à BNCC. Lugares de convivência: EF01GE01 OBJETIVOS: Identificar nossos lugares de convivência Perceber as semelhanças e diferenças entre eles Perceber por que são lugares de conivênciaLeia mais
Atividades sobre classificação e agrupamento que são importantes conceitos matemáticos iniciais. Trago algumas ideias para trabalhar com o conceito de coleções em sala de aula no ensino fundamento, alinhado à BNCC. O quê é uma coleção? EF01MA01 e EF01MA03Leia mais
Trabalhar os conceitos sugeridos na disciplina de Geografia de acordo com a BNCC, mostrando para as crianças que cada lugar tem suas regras e a importância disso para nosso bom convívio em sociedade. Diferentes lugares, diferentes regras: EF01GE03 Leia mais
Atividades da disciplina de História, alinha à BNCC, para trabalhar a nossa origem percebendo de onde vem cada família. Essa atividade é legal também para o início do ano, quando estamos conhecendo nossos alunos e pode ser feita com todoLeia mais
Algumas ideias, alinhadas a BNCC, para trabalhar com as crianças a função social do número, ou seja, para quê serve o número. E ajudar nossos alunos a perceberem que podemos usar em nosso cotidiano para contar, identificar, mostrar peso, tamanhos,Leia mais
Essa sequência didática de alfabetização visa mostrar para nossos alunos a função social da escrita, quando eles percebem que há símbolos que são letras e outros que não. E para o quê usamos as letras. 1. É letra ouLeia mais
